《公输》阅读练习及答案

《公输》阅读练习及答案 一、阅读原文 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。

” 公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。

” 公输盘曰：“吾义固不杀人。

” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。

吾从北方闻子为楚造云梯之械，将以攻宋。

宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

” 公输盘服。

子墨子曰：“然胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。

” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。

” 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？” 王曰：“必为有窃疾矣。

” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。

荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹锦绣之与短褐也。

荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹粱肉之与糠糟也。

臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

” 王曰：“善哉。

虽然，公输盘为我造云梯，必取宋。

” 于是见公输盘。

子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。

” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我矣，吾也不言。

” 楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣，不能绝也。

” 楚王曰：“善哉。

吾请无攻宋矣。

” 二、阅读练习 （一）解释下列加点词的意思。

公输盘为楚造云梯之械（ ） 子墨子起，再拜（ ） 吾义固不杀人（ ） 然胡不已乎（ ） 胡不见我于王（ ） 公输盘诎（ ） （二）用现代汉语翻译下列句子。

宋何罪之有？ 义不杀少而杀众，不可谓知类。

臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

（三）墨子是如何说服公输盘的？请简要概括。

（四）墨子与公输盘、楚王的这场斗争给予我们哪些启示？请简要谈谈你的看法。

（五）文中墨子连用三个对比，将楚国和宋国的物产进行了鲜明的比较，这样写有什么作用？ 三、答案 （一）解释下列加点词的意思。

替，给 两次 坚守道义 为什么；停止 引见 通“屈”，理屈 （二）用现代汉语翻译下列句子。

宋国有什么罪呢？ （你）坚守道义不杀少数人却要杀众多的人，不能说是明白事理。

我认为大王您派遣官吏去攻打宋国，是和这种（有偷窃毛病的）人的行为一样啊。

公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御他。

（三） 墨子先以“北方有侮臣者，愿借子杀之”激怒公输盘，引出公输盘“吾义固不杀人”的观点；接着墨子抓住公输盘这句话，指出他为楚国造云梯攻打宋国的行为是不智、不仁、不忠、不强且不知类的，从而使公输盘理屈词穷，口服心服。

（四） 面对强大的敌人，要敢于斗争，善于斗争。

墨子面对楚国的侵略企图，毫不畏惧，凭借自己的智慧和勇气与之周旋。

劝说他人时，要讲究策略和方法。

墨子运用类比推理、以子之矛攻子之盾等方法，让公输盘和楚王认识到自己行为的不合理性。

在国际交往中，实力是维护和平的重要保障。

墨子不仅在道义上说服了对方，还依靠自己及其弟子的防守实力，让楚国不敢轻易发动战争。

（五） 通过三个对比，极言楚国的幅员辽阔、物产丰富和宋国的面积狭小、物产匮乏，鲜明地突出了楚国攻宋的荒谬无理，有力地论证了楚国攻宋是一种不义之举，为下文墨子成功说服楚王放弃攻宋提供了有力的论据，增强了文章的说服力 。