在文言文中，“知”是一个多义词，常见的意思和用法如下： 动词 知道，知晓 表示对事物有所了解、认识。

例如：“人非生而知之者，孰能无惑？”（《师说》）意思是人不是生下来就知道一切道理的，谁能没有疑惑呢？ “其真不知马也！”（《马说》）这里的“知”就是“知道、了解”的意思，全句是说“大概是真的不了解千里马吧” 。

懂得，明白 侧重于对某种道理、规律等内心的领会。

例如：“温故而知新，可以为师矣。

” （《论语》）意思是温习旧知识从而懂得新的道理，凭借这一点就可以成为老师了。

“知荣辱”即明白光荣和耻辱的区别。

识别，分辨 强调能够区分、认出不同的事物。

例如：“失其所与，不知。

”（《烛之武退秦师》）“知”通“智”，这里原句意思是失去自己的同盟者，这是不明智的；但从“知”本身含义理解，可引申为没能正确识别、判断与盟国的关系。

“其翼若垂天之云，海运则将徙于南冥，—— 此鸟也，海运则将徙于南冥，—— 此鸟也，人莫之知。

”（《逍遥游》）这里“人莫之知”可理解为人们不能识别这种鸟。

主持，掌管 常用来表示担任某一官职或负责某一事务。

例如：“吾与之共知越国之政。

”（《勾践灭吴》）意思是“我和他共同掌管越国的政事” 。

“知县”“知府”中的“知”也是掌管之意，“知县”就是管理一县之事的官员 。

交好，相亲 表示人与人之间关系亲密、友好。

例如：“公孙归父与桓公之子知。

”（《左传·宣公十二年》）意思是公孙归父与齐桓公的儿子关系很好。

通“智”，聪明，智慧 这种用法下，“知”读音也同“智”（zhì）。

例如：“知之为知之，不知为不知，是知也。

”（《论语》）最后一个“知”通“智”，意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧。

“则知明而行无过矣。

” （《劝学》）“知”同样通“智”，指智慧，全句说“那么智慧明达而且行为没有过错了” 。

名词 知识 例如：“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’” （《两小儿辩日》）这里的“知”就是知识的意思，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？” 见解，想法 如“子产将死，谓子大叔曰：‘我死，子必为政。

唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。

夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉；水懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难。

’疾数月而卒。

大叔为政，不忍猛而宽。

郑国多盗，取人于萑苻之泽。

大叔悔之，曰：‘吾早从夫子，不及此。

’兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。

仲尼曰：‘善哉！政宽则民慢，慢则纠之以猛；猛则民残，残则施之以宽。

宽以济猛，猛以济宽，政是以和。

《诗》曰：‘民亦劳止，汃( pīn)可小康；惠( 1 2 \frac{1}{2} 21​ ) 以 \c 1 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 1 1 $