这次出行，既能欣赏美丽的风景，又能顺便拜访老友，真是一箭双雕。

他参加这个培训课程，既提升了专业技能，又拓展了人脉，可谓一箭双雕。

妈妈周末打扫房间，既把家里收拾得干干净净，又顺便锻炼了身体，一箭双雕。

小李写文章投稿，既表达了自己的观点，又有可能获得稿费，真是一箭双雕。

公司举办这次活动，既宣传了新产品，又增强了员工之间的凝聚力，一箭双雕。

小王利用假期学习一门外语，既充实了自己，又为未来求职增加了优势，一箭双雕。

爸爸带孩子去科技馆，既让孩子学到了知识，又增进了亲子关系，一箭双雕。

张老师组织课外实践，既丰富了学生的课余生活，又培养了他们的动手能力，一箭双雕。

小赵选择骑自行车上班，既节省了交通费用，又起到了环保健身的作用，一箭双雕。

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小明参加志愿者活动，既帮助了他人，又积累了社会经验，一箭双雕。

设计师巧妙设计客厅布局，既增大了空间感，又增添了美观度，一箭双雕。

球队加强体能训练，既提升了球员身体素质，又提高了比赛获胜几率，一箭双雕。

这位作家举办签售会，既与读者互动交流，又促进了书籍销量，一箭双雕。

公司开展内部培训，既提升了员工素质，又有利于公司长远发展，一箭双雕。

李大爷种果树，既收获了果实，又美化了院子，一箭双雕。

学生参加演讲比赛，既锻炼了口才，又增强了自信心，一箭双雕。

企业赞助体育赛事，既支持了体育事业，又提升了自身品牌形象，一箭双雕。

姐姐学习绘画，既陶冶了情操，又掌握了一项新技能，一箭双雕。

政府修建公园，既为市民提供了休闲场所，又改善了城市环境，一箭双雕。

【一】的拼音笔画顺序：    

简体一  繁体字一  拼音yī    笔画数1  四角号码10000  部首一  五笔输入GGLL  结构单一结构  五行属性土  笔画顺序： 一  笔画读法 横  一  

【一】是什么意思、字义及解释  

【一】的解释（来源：辞典简编版）基本字义一

自然数的开始。大写作「壹」。阿拉伯数字作「1」。【组词】：一、二、三…… 第一。【组词】：一等、一年级 单个。【组词】：一人、一心二用 相同、一致。【组词】：一模一样、大小不一 全、满、整。【组词】：一身是汗、一身是胆、一体适用 才、刚刚。【组词】：天一亮，他就起床了。 一次、一回，表示动作次数。【组词】：问一问、把头一扭、用手一摸 另外、又。【组词】：蝉，一名知了。【一】的解释（来源：辞典修订版）基本字义一

名词   自然数的开始。【组词】：「一、二、三……。」大写作「壹」。阿拉伯数字作「1」。名词   姓。如明代有一炫宗。名词   二一四部首之一。形容词   单个。【组词】：「一人」、「一物两用」。形容词   相同、一致。【组词】：「一模一样」、「大小不一」。形容词   专注的。【组词】：「一心一意」、「专一不变」。形容词   全、满、整。【组词】：「一身是汗」、「一屋子人」、「一身是胆」。形容词   每、各。【组词】：「一班五十人」、「一页六百字」、「共派八队，一队二十人。」形容词   一次。【组词】：「一而再，再而三。」《礼记．中庸》：「人一能之，己百之。」形容词   另外的。【组词】：「蝉，一名知了。」、「番茄，一名西红柿。」动词   统一。《孟子．梁惠王上》：「不嗜杀人者能一之。」副词   才、刚刚。【组词】：「一听就懂」、「天一亮，他就起来。」副词   偶然。【组词】：「一不小心」、「一不留神」。副词   表示加强的动作或突然的现象。【组词】：「把头一扭」、「用手一摸」、「天气一凉，就感冒了。」副词   概括。【组词】：「一般来说」。副词   每每、每逢。【组词】：「一想到那件事，她总是笑个不停。」副词   放在二叠字动词之间，表行为是不费力或尝试性的。【组词】：「双手动一动」、「问一问」、「随便说一说」。副词   事物的某方面。【组词】：「一则以喜，一则以忧。」、「一不沾亲，二不带故。」副词   竟、乃。表示事出意外。【组词】：「一至于斯」。《史记．卷六八．商君传》：「嗟乎，为法之敝一至此哉！」副词   皆。《荀子．劝学》：「端而言，蠕而动，一可以为法则。」助词   表示程度，加强语气。《文选．古诗十九首．西北有高楼》：「上有弦歌声，音响一何悲 。」《战国策．燕策一》：「因仰而吊齐王桉戈而郤曰：『此一何庆吊相随之速也？』」连词   或。《庄子．应帝王》：「泰氏其卧徐徐，其觉于于，一以己为马，一以己为牛。」（「一」字单用或在一词一句的末尾，念阴平声；在去声字前，念阳平声；在阴平、阳平、上声之前，念去声。)【一】的解释（来源：小字典）基本字义一

自然数的第一位。大写作「壹」，阿拉伯数字作「１」。单独的、不是多数的。【组词】：「一个」、「一张纸」。相同、一致。【组词】：「一模一样」、「大小不一」。专注、纯正。【组词】：「一心一意」、「用情专一」。全、满、整。【组词】：「一身臭汗」、「一生一世」。每。【组词】：「一班四十人」、「一页六百字」。才、刚刚。【组词】：「一听就懂」、「天一亮，他便起床。」放在两重叠的动词之间，表示略微或尝试的意思。【组词】：「动一动」、「问一问」。另外的。【组词】：「蝉，一名知了。」（「一」字单用或在一词一句的末尾，读阴平声；在去声字前，读阳平声；在阴平、阳平、上声之前，读去声。)