小学一年级新生入学常规教育教案(范文3篇)

小学一年级新生入学常规教育教案（一） 一、教学目标 帮助学生了解学校常规要求，培养良好的学习习惯和行为规范，尽快适应小学生活。

二、教学重难点 重点是让学生明确各项常规内容；难点是引导学生将常规要求内化为自觉行为。

三、教学方法 讲授法、演示法、实践法相结合 四、教学过程 导入（5分钟） 通过播放一段有趣的校园生活视频，吸引学生注意力，激发他们对小学生活的兴趣。

提问学生从视频中看到了什么，引出今天的入学常规教育主题。

学习常规（20分钟） 课堂常规：讲解正确的坐姿（头正、身直、脚放平）、站姿（挺胸、抬头、双手下垂），并进行现场示范，让学生模仿练习。

告诉学生上课要遵守纪律，听到上课铃迅速进教室，摆放好学习用品，等待老师上课；发言要先举手，得到允许后再说话。

课间常规：教导学生课间要文明休息，不追逐打闹，不做危险游戏。

认识教学楼内的安全通道，知道如何正确上下楼梯（靠右慢行）。

提醒学生课间记得喝水、上厕所。

校园礼仪：介绍见到老师要主动问好（如“老师好”），同学之间要友好相处，互相帮助。

学会使用礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”等。

实践活动（10分钟） 模拟课堂场景，让学生进行坐姿、站姿和举手发言的练习。

组织学生在教室里进行课间活动模拟，观察他们是否能做到文明休息、有序上下楼梯。

总结（5分钟） 回顾本节课学习的课堂常规、课间常规和校园礼仪等内容，鼓励学生在今后的学习生活中努力遵守。

表扬在实践活动中表现优秀的学生。

小学一年级新生入学常规教育教案（二） 一、教学目标 让学生熟悉校园环境，掌握基本的学习和生活技能，养成良好的纪律意识和集体观念。

二、教学重难点 重点是带领学生熟悉校园各处场所及功能；难点是培养学生的集体荣誉感和自我管理能力。

三、教学方法 参观法、讲解法、小组合作法 四、教学过程 集合整队（5分钟） 在教室门口组织学生排队，强调排队的要求，如快、静、齐。

教学生如何找到自己在队伍中的位置，按高矮顺序排列。

校园参观（20分钟） 带领学生排队参观校园，依次介绍教室、办公室、图书馆、操场、食堂、卫生间等场所。

在每个场所停留片刻，讲解其功能和使用规则。

例如，在图书馆告诉学生要保持安静，爱护图书；在操场说明活动时要注意安全；在食堂讲解用餐礼仪等。

参观过程中，安排学生分组讨论自己对各个场所的印象。

学习用品整理（10分钟） 回到教室，展示书包、课本、作业本等学习用品，教学生如何分类整理书包。

示范将课本、作业本分别放进不同的文件夹，文具整齐地放在笔袋里，然后有序地放进书包。

让学生自己动手尝试整理，同桌之间互相检查、帮助。

总结归纳（5分钟） 总结校园参观的收获，再次强调各个场所的注意事项和学习用品整理的方法。

鼓励学生积极融入新环境，遵守学校规定。

小学一年级新生入学常规教育教案（三） 一、教学目标 培养学生良好的时间观念、卫生习惯和自我保护意识，使其全面适应小学学习生活。

二、教学重难点 重点是让学生理解时间安排和卫生要求；难点是提高学生的自我保护能力和应对突发情况的能力。

三、教学方法 讲授法、案例分析法、演练法 四、教学过程 时间观念教育（10分钟） 展示学校的作息时间表，用简单易懂的方式向学生讲解上学、放学、上课、课间休息、午休等时间安排。

通过举例说明按时到校、按时上课的重要性，让学生初步建立时间概念。

可以提问学生如果迟到会有什么后果。

卫生习惯培养（10分钟） 讲解个人卫生知识，如勤洗手（用七步洗手法示范）、勤剪指甲、保持衣服整洁等。

告诉学生要爱护校园环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，学会将垃圾放入垃圾桶。

组织学生进行简单的教室清洁活动，如扫地、擦桌子等，培养他们的劳动意识和卫生习惯。

自我保护教育（10分钟） 通过生动的案例和图片，向学生传授一些基本的自我保护知识。

如不跟陌生人走，遇到危险要大声呼救；在校园里不玩危险玩具，不做危险动作；知道火警电话119、急救电话120等。

进行简单的应急演练，如火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和方法。

课堂小结（10分钟） 回顾本节课学习的时间观念、卫生习惯和自我保护等内容，让学生说一说自己学到了什么。

对学生的表现进行评价，鼓励他们在今后的生活中养成好习惯，学会保护自己。