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动词的分类

发表时间:03-26 栏目: 育儿综合

动词是表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等情况的词,常见的分类方式有以下几种: 按意义分类 动作行为动词:表示具体的动作或行为。

例如:“跑”“跳”“打”“踢”“吃”“喝”“写”“读”“看”“听”等。

这类动词描述的是人们可以直观看到或感受到的身体动作。

心理活动动词:用于表达人的内心想法、情感和心理状态。

比如:“爱”“恨”“想”“思念”“希望”“渴望”“害怕”“担心”“讨厌”“喜欢”等。

存在、变化、消失动词:说明事物的存在状态、发生的变化或消失的过程。

例如:“有”“存在”“在”“出现”“产生”“发生”“发展”“成长”“增加”“减少”“扩大”“缩小”“消失”“灭亡”等 。

趋向动词:表示人或事物移动的方向。

包括“来”“去”“上”“下”“进”“出”“回”“过”“起”“开”以及它们的组合形式,如“上来”“下去”“进来”“出去”“回来”“过去”“起来”等。

趋向动词常常附着在其他动词后面,表示动作的趋向。

使令动词:具有使令意义,能够让某人或某物做出某种动作或处于某种状态。

常见的有“使”“让”“叫”“派”“命令”“吩咐”“要求”“请求”“禁止”“迫使”等。

例如“老师让学生打扫教室” 。

能愿动词(助动词):表示可能、必要、意愿等意义,辅助主要动词使用。

比如“能”“会”“可以”“可能”“应该”“应当”“必须”“要”“肯”“敢”“愿意”等。

例如“我能完成这项任务”,“能”辅助“完成”表示具备完成任务的能力。

按语法功能分类 及物动词:后面必须跟宾语意义才完整的动词。

例如“他吃饭”,“吃”是及物动词,“饭”是宾语,如果没有“饭”这个宾语,句子“他吃”的语义就不完整。

常见的及物动词还有“喜欢(他喜欢音乐)”“阅读(她阅读书籍)”“写(我写文章)”等。

不及物动词:本身意义完整,后面不需要跟宾语的动词。

例如“鸟飞”,“飞”是不及物动词,不需要宾语句子语义也完整。

像“走(他走了)”“跑(小明跑了)”“睡觉(宝宝睡觉了)”等都是不及物动词 。

不过有些不及物动词在特定语境下,可以带上补语等成分进一步补充说明动作的情况,如“他跑得很快” 。

 

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