寄小读者好词(寄小读者好词好句)
好词 描写景色 山清水秀:形容山水风景优美。
在《寄小读者》中用于描绘自然景致,展现出大自然的美妙与宁静。
层峦叠嶂:重重叠叠的山峰。
生动地刻画了山脉连绵起伏、雄伟壮观的景象,让读者感受到大自然的磅礴气势。
波光粼粼:形容波光明净。
常用来描写水面在阳光照耀下闪烁的样子,给人一种灵动、闪耀的美感。
郁郁葱葱:形容草木苍翠茂盛。
描绘出植被生长繁茂的状态,充满生机与活力。
繁花似锦:许多色彩纷繁的鲜花,好像富丽多彩的锦缎。
形象地写出了花朵盛开、色彩斑斓的美景。
表达情感 魂牵梦萦:形容万分思念。
深刻地表达出作者对某些人、事、物的深深眷恋和牵挂之情。
心潮澎湃:心里像浪潮翻腾。
形容心情十分激动,不能平静,体现出内心情绪的强烈波动。
刻骨铭心:铭刻在心灵深处。
形容记忆深刻,永远不忘,突出了经历或情感给人留下的深刻印象。
温情脉脉:形容饱含温和的感情,很想表露出来的样子。
传达出一种温暖、柔和的情感氛围。
牵肠挂肚:形容十分惦念,放心不下。
生动地表现出对他人的深切关怀和担忧。
其他 娓娓动听:形容善于讲话,使人喜欢听。
用于描述作者讲故事或表达观点时的状态,富有感染力。
文思泉涌:思路像泉水一样涌出来,形容思路开阔敏捷。
体现出作者写作时灵感源源不断的状态。
天真烂漫:形容儿童思想单纯、活泼可爱,没有做作和虚伪。
准确地描绘出孩子们纯真无邪的特质。
形形色色:形容事物种类繁多,各式各样。
用于描述丰富多样的人和事物。
玲珑剔透:形容器物精致通明,结构细巧。
也比喻人精明灵活,在文中可用于形容小巧精致的物品或聪慧的人物形象。
好句 我素淡的生涯中,他是第一个爱人;我生命中一切的烦闷、忧苦,都可从他的爱里得到解释与慰藉!——这句话通过直白而深情的表述,将对某个人的深厚情感展现得淋漓尽致,让读者感受到这份爱的力量与重要性。
海好像我的母亲,湖是我的朋友。
我和海亲近在童年,和湖亲近是现在。
海是深阔无际,不着一字,她的爱是神秘而伟大的。
湖是红叶绿枝,有许多衬托,她的爱是温和妩媚的。
——运用比喻和对比的手法,将海比作母亲,湖比作朋友,分别阐述了海与湖的特点以及带给作者不同的情感体验,生动形象且富有感染力。
假如生命是乏味的,我怕有来生;假如生命是有趣的,今生已是满足的了。
——简洁而富有哲理的话语,引发读者对于生命意义的思考,表达出作者对当下生命状态的一种感悟和态度 。
这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。
眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。
——细腻地描绘出作者内心的感受,“如登仙界,如归故乡”的比喻生动地传达出那种宁静、美好的心境,“三个笑容融化在爱的调和里”更是营造出一种温馨、感人的氛围。
小朋友!当你寻见了世界上有一个人,认识你,知道你,爱你,都千百倍的胜过你自己的时候,你怎能不感激,不流泪,不死心塌地的爱她,而且死心塌地的容她爱你?——以亲切的口吻与小朋友对话,用一连串的反问句,强调了被人深深爱着时应有的感恩与回应,情感真挚,具有很强的感染力。