实践具有以下基本特征： 客观物质性 构成要素的客观性：实践的主体（人）、实践的对象（自然界和人类社会中的客观事物）和实践的手段（工具等物质条件）都是可感知的客观实在。

例如，农民种地，农民是实践主体，土地和农作物是实践对象，锄头、镰刀等农具则是实践手段，这些都具有客观物质性。

过程及结果的客观性：实践活动是通过主体运用一定手段作用于客体的客观过程，实践所引起的客观世界的变化也是实实在在的。

比如修建一座桥梁，从设计图纸到施工建设，整个过程都要遵循客观规律，最终建成的桥梁也是客观存在的物质成果。

主观能动性 目的性：实践是人类有意识、有目的的活动。

人在行动之前会有明确的目标和计划。

例如，科学家进行科学实验，是为了探索自然规律、验证科学假设，从而推动科学技术的发展，这种实验活动从选题、设计方案到实施步骤，都围绕着预定目的展开。

创造性：人类的实践活动不是简单地适应环境，而是能够创造出自然界原本不存在的东西。

例如，人类通过工业生产制造出各种新型材料、高科技产品；通过艺术创作产生出丰富多彩的文学、绘画、音乐作品等，这些都是人类实践创造性的体现。

社会历史性 社会性：实践不是孤立的个人活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，并受社会条件的制约。

例如，现代的科研工作往往需要众多科研人员分工合作、共同努力才能完成。

一个大型科研项目涉及不同领域的专家、技术人员，他们在各自岗位上发挥作用，相互协作，依靠整个科研团队以及背后的社会支持体系（如科研经费投入、科研基础设施建设等）来推动研究进展。

历史性：实践活动是随着历史的发展而不断发展变化的。

不同历史时期，实践的内容、形式、规模和水平都有所不同。

例如，古代的农业生产主要依靠人力和简单的畜力工具，生产效率较低；而现代农业广泛应用机械化设备、生物技术、信息技术等，实现了大规模、高效率的生产，这体现了实践在不同历史阶段的发展差异 。