关于身边的小雷锋作文4篇

身边的小雷锋（一） 在我们的生活中，有许多像雷锋一样的人，他们默默奉献，乐于助人，用自己的行动传递着温暖和爱。

在我的身边，就有这样一位“小雷锋”——我的同学小明。

小明是一个普普通通的男孩，个子不高，脸上总是挂着灿烂的笑容。

他虽然平凡，但却有着一颗不平凡的心。

记得有一次，学校组织大扫除。

我们班负责打扫操场和教学楼的走廊。

操场上垃圾很多，尤其是角落里堆积了不少落叶和杂物，清理起来十分困难。

小明看到这种情况，二话不说，拿起扫帚就开始认真地清扫起来。

他不放过任何一个角落，连藏在草丛里的纸片都细心地捡了出来。

不一会儿，他的额头上就布满了汗珠，但他丝毫没有停下来休息的意思。

在他的带动下，我们也都干劲十足，很快就把操场打扫得干干净净。

打扫完操场后，我们又来到教学楼走廊。

走廊的墙壁上有一些污渍，很难清理掉。

小明主动去打水，然后用抹布蘸着水，使劲地擦着墙壁上的污渍。

有些污渍擦不掉，他就用指甲一点点地抠，直到把污渍清理干净为止。

看着他那认真的模样，我不禁对他竖起了大拇指。

还有一次，班上的一位同学生病请假了，落下了很多功课。

小明知道后，主动利用课余时间帮他补习。

每天放学后，小明都会耐心地给那位同学讲解当天所学的知识，从课文的理解到数学题的解法，他都讲得十分详细。

遇到同学不懂的问题，他总是不厌其烦地反复讲解，直到同学完全明白为止。

在小明的帮助下，那位同学的功课很快就赶了上来。

小明不仅在学校里乐于助人，在生活中也是如此。

有一次，我们小区的一位老奶奶提着很重的东西，走得十分吃力。

小明看到后，立刻跑过去，帮老奶奶提起东西，并把她送回了家。

老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！”小明笑着说：“不用谢，这是我应该做的。

” 小明就是这样一个人，他总是在别人需要帮助的时候伸出援手，从不计较个人得失。

他用自己的实际行动诠释了雷锋精神的真谛，他就是我身边的“小雷锋”，是我学习的榜样。

我相信，只要我们每个人都像小明一样，心中有爱，乐于助人，我们的世界将会变得更加美好。

身边的小雷锋（二） 雷锋，这个光辉的名字，激励着一代又一代的人去奉献、去付出。

在我的身边，就活跃着许多“小雷锋”，小红便是其中一位令我印象深刻的同学。

小红是我们班的班长，她长得文文静静，一双明亮的眼睛里总是闪烁着热情的光芒。

她对待学习认真刻苦，成绩一直名列前茅，但更让人钦佩的是她那颗乐于助人的心。

那是一个寒冷的冬天，外面飘着鹅毛大雪。

放学后，同学们都急匆匆地往家赶。

我和小红一起走着，突然看到一位清洁工阿姨正在路边清扫积雪。

凛冽的寒风刮在脸上像刀割一样，阿姨的手冻得通红，可她依然在认真地工作着。

小红看到这一幕，停下了脚步，对我说：“我们去帮帮阿姨吧！”我有些犹豫，这么冷的天，谁不想早点回家暖和暖和呢？但小红已经快步走到阿姨身边，拿起一把扫帚，开始帮忙清扫积雪。

我不好意思地跟了过去，也拿起扫帚干了起来。

小红干得十分起劲，她一边扫雪，一边和阿姨聊天。

从聊天中我们得知，阿姨为了让道路畅通，已经在这里工作了好几个小时。

小红听后，更加努力地清扫着，不一会儿，她的头上就冒出了热气，原本冻红的脸也变得红扑扑的。

在我们的共同努力下，道路上的积雪被清扫干净了，阿姨感激地对我们说：“谢谢你们，小朋友，这么冷的天还来帮我，你们真是好孩子！”小红笑着说：“阿姨，您辛苦了！这是我们应该做的。

” 还有一次，学校组织为贫困山区的孩子们捐款捐物。

小红得知后，回到家就开始整理自己的衣物和书籍。

她把自己平时舍不得穿的新衣服、崭新的文具和看过的课外书都找了出来，仔细地整理好，带到学校。

在捐款时，她毫不犹豫地把自己积攒已久的零花钱全部捐了出去。

在她的带动下，同学们纷纷响应，踊跃捐款捐物，为贫困山区的孩子们送去了温暖和爱心。

在班级里，小红更是关心每一位同学。

哪位同学生病了，她会主动去看望，并帮着记笔记、补习功课；哪位同学遇到了困难，她总是第一个伸出援手，给予帮助和鼓励。

她就像一颗温暖的太阳，时刻照耀着身边的每一个人。

小红用她的实际行动，让我们感受到了雷锋精神的力量。

她虽然只是一名普通的学生，但她的善良、她的奉献，让她成为了我们身边当之无愧的“小雷锋”。

我相信，在她的影响下，会有更多的同学加入到“小雷锋”的行列中来，让雷锋精神在我们身边永放光芒。

身边的小雷锋（三） 在我们的校园里，有这样一群可爱的人，他们以雷锋为榜样，用自己的点滴行动传递着正能量，为校园增添了一抹温暖的色彩。

其中，小刚同学给我留下了极为深刻的印象，他就是我眼中的“小雷锋”。

小刚是一个阳光开朗的男孩，身材挺拔，充满活力。

他热爱集体，对老师交给的任务总是认真负责地完成，而且特别热衷于帮助他人。

学校的图书馆是同学们课余时间最喜欢去的地方之一，但由于借阅人数较多，图书常常摆放得杂乱无章。

小刚发现这个问题后，主动承担起整理图书的任务。

每天中午和下午放学后，他都会来到图书馆，将书架上的图书一本本整理好，按照类别重新摆放整齐。

他还细心地制作了图书索引卡片，方便同学们查找书籍。

在他的努力下，图书馆变得井井有条，同学们能够更轻松地找到自己想看的书。

图书馆老师对他赞不绝口，同学们也对他充满了感激。

有一次，学校举办运动会。

在跑步比赛中，一位同学不小心摔倒了，膝盖和手掌擦破了皮，疼得眼泪在眼眶里打转。

小刚正好路过，他立刻跑过去，小心翼翼地扶起受伤的同学，关切地询问他的伤势。

看到同学伤口流血，他急忙从口袋里掏出纸巾，轻轻地为同学擦拭伤口，并安慰他说：“别担心，没事的，我带你去医务室。

”说着，他搀扶着受伤的同学一步一步地走向医务室。

到了医务室，他又忙前忙后，帮同学挂号、找医生，直到医生为同学处理好伤口，他才放心地离开。

在学习上，小刚同样乐于助人。

我们班有一位同学数学成绩不太好，每次考试都很苦恼。

小刚知道后，主动提出帮助他。

每天放学后，小刚都会和这位同学一起留在教室里，耐心地为他讲解数学难题。

他从最基础的知识点开始，一步一步引导同学理解，还会出一些针对性的练习题让同学巩固。

在小刚的帮助下，这位同学的数学成绩有了明显的提高，学习的自信心也增强了许多。

小刚就是这样，总是在不经意间给身边的人带来帮助和温暖。

他没有惊天动地的壮举，却用一件件平凡的小事诠释着雷锋精神的内涵。

他就像一颗小小的螺丝钉，虽然渺小，却在自己的位置上发挥着巨大的作用。

在他的带动下，我们班越来越多的同学也开始主动帮助他人，整个班级充满了团结友爱、互帮互助的良好氛围。

小刚，无疑是我们身边闪耀的“小雷锋”，他的行为激励着我们每个人向他学习，让雷锋精神在我们的校园里生根发芽，茁壮成长。

身边的小雷锋（四） 雷锋精神如同一盏明灯，照亮了人们前行的道路，激励着无数人去关爱他人、奉献社会。

在我的生活中，就有一位践行雷锋精神的“小雷锋”——邻居家的小兰姐姐。

小兰姐姐比我大几岁，她长得眉清目秀，脸上总是洋溢着亲切的笑容。

她不仅学习成绩优异，而且心地善良，经常帮助周围的人，大家都非常喜欢她。

记得有一年暑假，小区里的一位孤寡老人王奶奶生病了。

王奶奶的子女都在外地工作，身边没有人照顾。

小兰姐姐得知这个消息后，主动承担起照顾王奶奶的责任。

每天早上，她都会早早地起床，去菜市场买新鲜的蔬菜和水果，然后为王奶奶做营养丰富的早餐。

做好饭后，她会细心地喂王奶奶吃饭，还会陪王奶奶聊天，给她讲一些有趣的事情，逗她开心。

白天，小兰姐姐会定时为王奶奶量体温、喂药，时刻关注她的病情。

如果王奶奶感觉不舒服，她会立刻跑去附近的诊所请医生来。

到了晚上，小兰姐姐会帮王奶奶洗漱，扶她上床休息，等王奶奶睡着了，她才放心地回家。

在小兰姐姐的精心照顾下，王奶奶的病情逐渐好转。

王奶奶逢人就夸小兰姐姐是个好孩子，比自己的亲孙女还贴心。

除了照顾王奶奶，小兰姐姐还经常参加小区的公益活动。

每个周末，她都会组织小区里的孩子们一起打扫小区的卫生。

她带领大家拿着扫帚、垃圾袋等工具，清理小区的楼道、花园和停车场。

在打扫过程中，小兰姐姐总是以身作则，不怕脏、不怕累。

她还会耐心地教小孩子们如何正确地打扫卫生，培养他们的环保意识。

在她的带动下，小区的环境变得更加整洁美观，邻里之间的关系也更加融洽了。

在学校里，小兰姐姐也是同学们的好榜样。

她经常帮助学习有困难的同学，主动为他们辅导功课。

有一次，班上的一位同学在数学作业上遇到了难题，怎么也做不出来，急得快要哭了。

小兰姐姐看到后，主动走过去，坐在那位同学身边，仔细地看了看题目，然后耐心地给他讲解解题思路。

她一遍又一遍地解释，直到那位同学完全明白了为止。

在小兰姐姐的帮助下，这位同学的数学成绩有了很大的提高，对学习也更有信心了。

小兰姐姐用自己的实际行动诠释了雷锋精神，她就像一股暖流，流淌在我们身边，温暖着每一个人的心。

她虽然只是一个普通的女孩，但她的善良、她的爱心、她的奉献精神，让她成为了我们身边真正的“小雷锋”。

我也要向小兰姐姐学习，从身边的小事做起，帮助他人，让雷锋精神在我们这一代人身上继续传承下去。