关于中队活动方案(范文3篇)

中队活动方案一：传承红色基因，争做时代新人 一、活动主题 传承红色基因，争做时代新人 二、活动目的 通过本次活动，让队员们了解红色历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发队员们的爱国热情，培养他们的责任感和使命感，引导队员们在新时代努力学习，争做有理想、有本领、有担当的时代新人。

三、活动时间 [具体活动时间] 四、活动地点 中队教室 五、参与人员 全体中队队员 六、活动准备 提前收集红色故事、图片、视频等资料，制作成多媒体课件。

组织队员排练与红色主题相关的小品、朗诵节目。

准备活动所需的道具，如国旗、红领巾等。

七、活动流程 队会仪式 全体立正，出旗（奏出旗曲，队员行队礼）。

唱队歌。

红色故事分享 主持人开场，引出活动主题，介绍本次活动的目的和意义。

请队员们分享自己收集的红色故事，如刘胡兰英勇就义、董存瑞舍身炸碉堡等，让队员们深入了解革命先辈的英雄事迹。

观看红色影片片段 播放一段经典的红色影片片段，如《地道战》《狼牙山五壮士》等，让队员们更直观地感受战争年代的残酷和革命先辈们的英勇无畏。

观看结束后，组织队员们交流观后感。

文艺表演 队员们表演精心排练的小品、朗诵节目，通过艺术形式展现红色精神，加深队员们对红色文化的理解和感悟。

小品表演结束后，主持人进行简短的点评和总结。

知识问答竞赛 围绕红色历史、革命先辈事迹等内容，准备一些知识问答题目。

将队员们分成若干小组，进行知识问答竞赛。

通过竞赛的方式，激发队员们学习红色知识的积极性，巩固所学内容。

讨论与交流 组织队员们讨论“作为新时代的少先队员，我们应该如何传承红色基因，争做时代新人”，鼓励队员们结合自身实际，发表自己的看法和想法。

邀请几位队员代表上台发言，分享自己的心得体会。

辅导员讲话 辅导员对本次活动进行总结，肯定队员们的表现，强调传承红色基因的重要性，并对队员们提出期望，鼓励大家在今后的学习和生活中，以革命先辈为榜样，努力学习，积极进取。

呼号 由辅导员带领全体队员呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 退旗 全体立正，退旗（奏退旗曲，队员行队礼），宣布活动结束。

八、活动延伸 组织队员开展“红色之旅”实践活动，参观当地的革命纪念馆、烈士陵园等，让队员们亲身感受红色文化的魅力。

鼓励队员们在课后继续收集红色故事，制作成手抄报，在中队内进行展示和交流。

中队活动方案二：垃圾分类从我做起 一、活动主题 垃圾分类从我做起 二、活动目的 让队员们了解垃圾分类的重要性和相关知识，增强环保意识。

培养队员们良好的垃圾分类习惯，引导他们从自身做起，带动家庭和社会共同参与垃圾分类。

通过实践活动，提高队员们的动手能力和团队协作能力。

三、活动时间 [具体活动时间] 四、活动地点 中队教室、校园内及周边社区 五、参与人员 全体中队队员 六、活动准备 收集垃圾分类的资料，包括图片、视频、宣传手册等，制作成生动有趣的PPT。

准备垃圾分类的道具，如不同颜色的垃圾桶模型、写有各种垃圾名称的卡片等。

联系社区工作人员，确定校外实践活动的时间和地点，并取得他们的支持和配合。

制作活动宣传海报和宣传单页，用于在社区宣传垃圾分类知识。

七、活动流程 队会仪式 全体立正，出旗（奏出旗曲，队员行队礼）。

唱队歌。

垃圾分类知识讲解 主持人开场，引入活动主题，强调垃圾分类的重要性。

通过PPT展示，向队员们讲解垃圾分类的基本知识，包括垃圾的分类标准（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）、不同类型垃圾的处理方式等。

在讲解过程中，穿插一些有趣的小故事或案例，让队员们更直观地了解垃圾分类对环境和资源保护的意义。

垃圾分类小游戏 将队员们分成若干小组，每组发放一套垃圾分类道具（垃圾桶模型和垃圾卡片）。

游戏开始，主持人依次读出垃圾名称，各小组队员迅速将对应的垃圾卡片投放到相应的垃圾桶模型中。

投放正确得分，投放错误扣分。

通过游戏，让队员们在轻松愉快的氛围中巩固所学的垃圾分类知识，提高他们的分类能力。

校园垃圾分类实践 组织队员们走出教室，在校园内进行垃圾分类实践活动。

队员们分组对校园内的垃圾进行清理和分类投放，同时向其他同学宣传垃圾分类知识，提醒大家正确分类垃圾。

社区宣传活动 带领队员们来到周边社区，与社区工作人员一起开展垃圾分类宣传活动。

队员们向社区居民发放宣传海报和宣传单页，并用自己所学的知识向居民讲解垃圾分类的方法和重要性。

邀请居民参与垃圾分类互动游戏，如模拟垃圾分类投放等，提高居民对垃圾分类的关注度和参与度。

活动总结与分享 回到学校后，组织队员们进行活动总结与分享。

请队员们分享在活动中的收获和体会，以及遇到的问题和解决方法。

辅导员对本次活动进行全面总结，肯定队员们的努力和成果，同时对队员们今后在日常生活中继续做好垃圾分类提出要求和期望。

呼号 由辅导员带领全体队员呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 退旗 全体立正，退旗（奏退旗曲，队员行队礼），宣布活动结束。

八、活动延伸 在中队内设立“垃圾分类监督岗”，每天安排队员负责监督班级内的垃圾分类情况，定期评选“垃圾分类小能手”，给予表扬和奖励。

鼓励队员们回家后向家人宣传垃圾分类知识，与家人一起开展家庭垃圾分类实践活动，形成“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好氛围。

中队活动方案三：书香润心灵，阅读伴成长 一、活动主题 书香润心灵，阅读伴成长 二、活动目的 激发队员们的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯。

营造浓厚的书香氛围，让队员们在阅读中开阔视野、增长知识、提升素养。

通过阅读分享活动，提高队员们的表达能力和思维能力，促进队员之间的交流与合作。

三、活动时间 [具体活动时间] 四、活动地点 中队教室、学校图书馆 五、参与人员 全体中队队员 六、活动准备 提前了解队员们的阅读兴趣和需求，采购一批适合队员年龄特点和阅读水平的书籍，充实中队图书角。

制作阅读记录卡、读书心得笔记本等阅读工具，供队员们使用。

邀请学校图书馆管理员为队员们进行一次图书馆借阅知识培训，让队员们了解图书馆的借阅规则和查找书籍的方法。

准备活动所需的奖品，如书籍、书签、笔记本等。

七、活动流程 队会仪式 全体立正，出旗（奏出旗曲，队员行队礼）。

唱队歌。

阅读启动仪式 主持人开场，宣布“书香润心灵，阅读伴成长”中队活动正式启动，介绍本次活动的目的、内容和安排。

辅导员讲话，强调阅读的重要性，鼓励队员们积极参与阅读活动，养成热爱阅读的好习惯。

举行图书捐赠仪式，邀请队员们将自己家中闲置的好书带到学校，捐赠给中队图书角，实现图书资源共享。

阅读方法指导 邀请语文老师为队员们进行一次阅读方法指导讲座，介绍一些有效的阅读技巧，如如何快速浏览书籍、如何做读书笔记、如何理解文章主旨等。

在讲座过程中，通过实例演示和互动环节，让队员们更好地掌握阅读方法，提高阅读效率。

图书馆探秘 组织队员们前往学校图书馆进行参观体验。

图书馆管理员带领队员们参观图书馆的各个区域，介绍不同类型书籍的存放位置和借阅流程。

队员们在图书馆内自由选择自己感兴趣的书籍进行阅读，感受图书馆浓厚的书香氛围。

阅读分享会 回到教室后，组织队员们开展阅读分享会。

每位队员选择一本自己近期读过的好书，向大家介绍书籍的主要内容、自己的阅读感受和收获。

其他队员认真倾听，并可以提问或发表自己的看法，形成良好的阅读交流氛围。

阅读成果展示 展示队员们在阅读过程中制作的阅读记录卡、读书心得笔记本、手抄报等阅读成果。

组织队员们互相参观学习，评选出优秀的阅读成果作品，并给予相应的奖励。

制定阅读计划 引导队员们根据自己的实际情况，制定个人阅读计划。

阅读计划包括阅读目标、阅读书籍清单、阅读时间安排等内容。

队员们将自己制定的阅读计划张贴在教室的阅读墙上，互相监督，共同完成阅读目标。

辅导员总结 辅导员对本次活动进行总结，回顾活动的精彩瞬间和队员们取得的进步，鼓励队员们将阅读作为一种生活方式，持之以恒地坚持下去。

呼号 由辅导员带领全体队员呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 退旗 全体立正，退旗（奏退旗曲，队员行队礼），宣布活动结束。

八、活动延伸 定期开展“书香中队”评选活动，根据队员们的阅读量、阅读成果等指标，评选出表现优秀的中队，给予表彰和奖励。

鼓励队员们参加学校组织的各类阅读竞赛活动，如征文比赛、朗诵比赛、演讲比赛等，进一步提高队员们的阅读能力和综合素质。