怎样提升幼儿的阅读兴趣(3)
发布日期：2009-02-09
三、Mason，J.M.Peterman.C.与Kerr，B.（1989）提供如何使幼儿获得语言的阅读图书方法，此方法分三大阶段：
阅读前：
1、设定此书的目标。
2、展示此书的封面给幼儿看，鼓励幼儿预测此书的内容。
3、讨论书的作者与绘图者。
4、和幼儿讨论此书内容和幼儿自己有相关的经验。
5、和幼儿讨论此书的型态（民间故事、虚构、寓言、真实等）。
6、介绍此书的主角。
阅读中：
1、当幼儿在听故事时，鼓励他们对其中情节反应或互动。
2、将故事的内容精致化，以符合幼儿的理解能力。
3、偶尔问一些问题，以了解幼儿对此故事的理解程度。
4、若发现幼儿对其中某一段不太理解时，重说一次。
5、在适当的情节时，让幼儿预测下面将发生何事。
6、让幼儿说出自己对此故事的观点。
